Zelfinzicht bij autisme voor jongeren

Je bent jong, op weg naar volwassenheid én hebt een diagnose (of kenmerken van) autisme. Hoe begrijp je jezelf? En wie ben je eigenlijk? Wie wil je zijn of worden? Die vragen staan centraal in de toekomstige module ‘Zelfinzicht bij autisme voor jongeren’. Deze module is bedoeld voor jongeren van 13 tot 18 jaar. De al bestaande module ‘Zelfinzicht bij autisme’ voor volwassenen was een groot succes. Daarom start het Netwerk Innovatie en Productontwikkeling (NIPA) (https://kenniscentrumphrenos.nl/lerende-netwerken/nipa/) een ambitieus nieuw project: een module over zelfinzicht bij autisme voor jongeren ontwikkelen. 

Dat meldt Kenniscentrum Phrenos op haar website (https://kenniscentrumphrenos.nl/zelfinzicht-bij-autisme-voor-jongeren/). Na het succes van de NIPA module Zelfinzicht bij autisme voor volwassenen (https://kenniscentrumphrenos.nl/kennisproduct/zelfinzicht-autisme/) ontwikkelt het NIPA momenteel een zelfinzicht-module voor jongeren met autisme. De inhoud van de module wordt vormgegeven door Wikke van der Putten en Naomi Breevaart, in nauwe samenwerking met ervaringsdeskundigen, jongeren met autisme, hun naasten en professionals.

Ontwikkelfasen
De ontwikkeling van de module verloopt in verschillende fasen. In juli 2025 is de eerste fase gestart, waarin de focus lag op het verzamelen van input en het uitwerken van de grote lijnen van de module. De komende periode wordt gewerkt aan de verdere ontwikkeling van de inhoud, zodat begin 2027 een pilot kan starten. Op basis van de ervaringen en feedback uit deze pilot wordt de module verder aangescherpt. De definitieve oplevering staat gepland voor eind 2027.

Ervaringen onderzoeken
Waarom een module voor jongeren? Jongeren met autisme bevinden zich in een belangrijke fase van hun leven, waarin zelfinzicht en identiteitsontwikkeling centraal staan. Dit kan allerlei vragen, gevoelens en ervaringen met zich meebrengen. De nieuwe module biedt jongeren de gelegenheid om hun ervaringen te onderzoeken, meer kennis op te doen over autisme en praktische handvatten te ontwikkelen voor zelfmanagement.

Inzicht
Net als bij de volwassenmodule staat het perspectief van de jongere centraal. Daarbij nemen we bewust afstand van de traditionele benadering van psycho-educatie en ligt de nadruk op het ontdekken van wat autisme voor de deelnemer persoonlijk betekent. Het doel van de module is dat jongeren meer inzicht krijgen in de rol die autisme speelt in hun dagelijks leven en in hun eigen identiteit. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere overprikkeling, plannen en organiseren, copingstrategieën, emotieregulatie, identiteit en het vinden van een plek in de samenleving. De module richt zich op jongeren van 13 tot en met 18 jaar.

Belevingswereld
De module bevat ervaringsgerichte oefeningen, praktische handvatten en ondersteunt jongeren bij het maken van een persoonlijke samenvatting van hun inzichten. Ook is er een bijeenkomst voor naasten. De module kan zowel in groepsverband als individueel worden aangeboden. De module wordt ontwikkeld in nauwe samenwerking met jongeren, ervaringsdeskundigen en professionals. Dat zorgt ervoor dat de inhoud aansluit bij de belevingswereld van jongeren en daadwerkelijk van betekenis is voor de praktijk.

-

Lees ook andere artikelen over autisme (https://www.ggztotaal.nl/tp-29166-2/autisme)

-----------------------------------------------------------------------------------------

Vind je dit interessant? Misschien is een abonnement op de gratis nieuwsbrief dan iets voor jou! GGZ Totaal verschijnt tweemaal per maand en behandelt onderwerpen over alles wat met de ggz te maken heeft, onafhankelijk en niet vooringenomen.

Abonneren kan direct via het inschrijfformulier (http://www.ggztotaal.nl/pg-29166-7-89775/pagina/abonneren.html), opgeven van je mailadres is voldoende. Of kijk eerst naar de artikelen in de vorige magazines (http://www.ggztotaal.nl/pg-29166-7-89779/pagina/e-magazine.html).