overzicht

Hulpverlenen aan kinderen met AD(H)D en hun gezinnen

(Adv.)

wachtlijst 1

Gepubliceerd: 12-07-2021

E-learning: studeren waar en wanneer je maar wilt

 

Professionals in jeugdzorg, jeugd-GGZ en JGZ krijgen met grote regelmaat te maken met kinderen die de diagnose ADHD of ADD gekregen hebben. Deze kinderen hebben zelf veel last van hun aandoening en ook voor ouders is het vaak lastig om een kind met deze aandoening op een aangename manier op te voeden. Door schoolse en sociale problemen krijgen zij vaak afkeurende reacties van hun omgeving. Daardoor krijgen zij niet zelden ook andere problemen, zoals depressies, angsten of bijkomende gedragsproblemen.

Omdat deze cursus op een super simpele manier online aangeboden wordt, is hij geschikt voor iedereen die graag wil blijven bijleren over ADD en ADHD en de begeleiding van kinderen en gezinnen die daarmee te maken krijgen, maar weinig tijd of budget ter beschikking heeft voor reguliere scholing. Nu kun je dus studeren waar en wanneer je maar wilt. Zelfs in de bus of de trein naar het werk. Je kunt deze cursus namelijk behalve op je PC of laptop, óók volgen op je smartphone, iPhone, tablet of iPad.

Voor wie?

Deze eLearning cursus is gericht op jeugdzorgwerkers, maatschappelijkwerkers, verpleegkundigen, vaktherapeuten en andere HBO- of academisch opgeleide professionals die te maken krijgen met kinderen met ADD of ADHD en hun opvoeders.

Wat leer je?

Na het volgen van deze cursus kun je als jeugdprofessional beter omgaan met kinderen met AD(H)D en hun ouders en bovendien ben je in staat nuttige, praktisch toepasbare opvoedingshandvatten te gebruiken en / of aan te leren aan ouders. Daarnaast draagt deze cursus eraan bij dat kinderen met ADD of ADHD meer gaan ervaren dat ze erbij horen en welkom zijn. Dat zijn de hoofddoelen. Maar aan die hoofddoelen gaan een aantal subdoelen vooraf.

Na het doorlopen van deze cursus:

* Begrijp je wat ADHD / ADD is: wat zijn de symptomen en wat er in grote lijnen gebeurt in de hersenen van het kind;
* Kun je kritisch nadenken over de grens tussen ADHD en een temperamentvol karakter;
* Begrijp je welke gedragsproblemen van het kind wel en niet met ADHD of ADD te maken hebben;
* Snap je op welke wijze ADHD en ADD angsten en somberheid bij het kind kunnen veroorzaken;
* Weet je welke de belangrijkste / meest werkzame begeleidings- en behandelvormen zijn voor kinderen met ADD en ADHD;
* Weet je welke medicatie er beschikbaar is voor kinderen met ADHD en ADD, hoe deze medicatie in grote lijnen werkt en welke bijwerkingen er zijn;
* Weet je op welke manier je - samen met het kind - diens omgeving (gezin, leerkracht, klasgenootjes, etc.) kunt voorlichten over zijn of haar ADHD / ADD;
* Weet je wat je binnen het gezin en in de schoolse en sociale omgeving van het kind concreet kunt doen om het voor het kind met ADHD / ADD én hun mede-gezinsleden zo prettig mogelijk te maken / houden;
* Heb je ook aandacht voor de positieve kanten van ADD - ADHD in de hulpverlening en kun je daar oplossingsgericht gebruik van maken;
* Heb je een beeld van wat kinderen met ADHD of ADD en hun ouders zoal belangrijk vinden in de relatie met professionals.

Meer informatie

Accreditatie SKJ: 6 punten in de categorie formeel leren - e-Learning
Accreditatie Registerplein: In behandeling voor herbeoordeling. Verwacht: 5 punten

De studiebelasting van deze cursus bedraagt circa 5 klokuren.

Tot 5 deelnemers geldt het tarief van € 69,- p/p

Kijk hier voor meer informatie en om in te schrijven

 

Overig nieuws


29-05-2026 - Rokende studenten hebben vaker mentale problemen
28-05-2026 - Meeste ggz-organisaties voldoen niet aan wettelijke plicht databeveiliging
27-05-2026 - Partijen positief over werkwijze uitstroom uit ggz in Noord-Holland
27-05-2026 - NIP: Tekort opleidingsplaatsen zet zorg onder druk
26-05-2026 - De Nederlandse ggz wil meer woonplekken voor mensen met psychische klachten
22-05-2026 - Onderzoek naar rol van ggz-agogen en verpleegkundigen in gebiedsteams
21-05-2026 - Veel mentale klachten op de werkvloer
20-05-2026 - Campagne moet mythen over psychose ontkrachten
19-05-2026 - MIND: data in de ggz moeten extra worden beveiligd
18-05-2026 - Hakken
18-05-2026 - Van vastlopen door autisme naar een passende baan
18-05-2026 - Lekker depressief zijn
18-05-2026 - Het veranderende vrouwenbrein
18-05-2026 - Heus
18-05-2026 - Mijn broeders hoeder, naar een gezelschappelijke psychiatrie
18-05-2026 - Alles wat we (willen) weten over verouderen met autisme
18-05-2026 - Liefdeswonden, los komen en jezelf hervinden na een toxische relatie
18-05-2026 - De bibliotheek
15-05-2026 - Beleidstoets mentale gezondheid voor lokale samenwerking en beleid
15-05-2026 - Intensieve vierde onderhandeling voor cao ggz
15-05-2026 - Onderzoek Breaking barriers naar autisme op school en werk van start
13-05-2026 - ‘De dag dat...’ over depressie, PTSS en online shaming
11-05-2026 - Mentale toestand tieners bepalend voor hun volwassen leven
08-05-2026 - Handreiking rol psycholoog in multidisciplinaire teams
07-05-2026 - Technologie helpt autistische kinderen bij contact
06-05-2026 - Kinderen halen weinig steun uit ouders of vrienden na huiselijk geweld
05-05-2026 - Kans op angststoornissen door overactief immuunsysteem
04-05-2026 - Met z’n allen!
04-05-2026 - Hulpverlening of probleemverlening?
04-05-2026 - Wanneer helpt een klinische opname bij een depressie echt
04-05-2026 - Spiegel zonder gezicht

Laatste nieuws

Tagcloud


  • autisme
  • bibliotheek
  • congres
  • depressie
  • gedicht
  • jeugdzorg
  • personalia
  • recensie
  • suicide
  • verslaving

Zoeken in nieuws


Zoek

Contactgegevens

LET OP: GGZ Totaal is geen instelling voor behandeling of begeleiding. Neem daarvoor contact op met de eigen behandelaar of huisarts.
t: -
info@ggztotaal.nl

Deel deze pagina

Neem contact op


Op de hoogte blijven?


Vul uw emailadres in en ontvang gratis ons magazine!

 

 

Disclamer & privacy


Hoe gaan we met jouw gegevens om?

 

Het laatste nieuws


  • Rokende studenten hebben vaker mentale problemen

  • Meeste ggz-organisaties voldoen niet aan wettelijke plicht databeveiliging

  • Partijen positief over werkwijze uitstroom uit ggz in Noord-Holland

  • NIP: Tekort opleidingsplaatsen zet zorg onder druk

  • De Nederlandse ggz wil meer woonplekken voor mensen met psychische klachten

Zoeken


 

Social media


FacebookTwitterLinkedInInstagram

 

Weesperzijde 10-H   |   1091 EA Amsterdam   |  info@ggztotaal.nl   |   Webdesign PEW

Copyright 2026 - GGZ Totaal
Inloggen | Ziber Website | Design by PEW Grafisch ontwerpstudio